A Dunamelléki Református Egyházkerület gondozásában kiadott Ifi-kap-tár füzetek a portálunkon megtalálható, ifjúsági szolgálatot segítő honlap olvasóinak éppúgy adhat újabb ötleteket, mint azoknak, akik az egyházkerületi ifjúsági misszió internetes gyűjteményét még nem böngészték át. Az idén megjelentetett füzetek egyikét Bölcsföldi András, a budapesti teológia spirituálisa írta. Kreatív segítségek az ifimunkához címmel kiadott ötletgyűjteménye ifjúsági szolgálatot végző lelkipásztoroknak, szolgálóknak jelenthet gyakorlati segítséget.

Művészet, ünnepek, évszakok
Csak korábban kipróbált, megvalósított ötletek kerültek a füzetbe – mondta el kérdésünkre a szerző. 
„Szó esik többek között arról, hogyan lehet az évszakoknak megfelelő hangulatot teremteni az ifin, tárgyakat felhasználni egy-egy témához, ünnepek közeledtére felkészülni – gyakran okoz ugyanis fejfájást az ifivezetőknek, hogyan lehet ebben is megújulni évről évre. A füzet több fejezetben tárgyalja, hogyan lehet segítségünkre az irodalom, a képzőművészet, a film. A művészet nagyon érdekli a fiatalokat, ők is szívesen hoznak ifiórára egy-egy műalkotást, és mindig lehet köztük szakértő, aki érdekesen és hozzáértően tud beszélni egy-egy területről."

Lelki növekedés a cél
Az ifjúsági csoportos összejövetelek célja ugyanaz, ami a gyülekezeti találkozások összes alkalmáé is: hogy lelkileg táplálkozzunk és növekedjünk – fogalmazott Bölcsföldi András. Az ifjúságicsoport-vezető szerint fontos a folyamatos tanítás, de az a példaadás is, „amit az ifivezető a többiek elé él".

Amire felcsillan a szemük
Arra a kérdésre, hogy milyen a jó ifióra, azt mondja, olyasmiről kell szólnia, ami a fiatalokat érdekli. „
Érdemes olyan témának szentelni egy-egy estét, ami nemcsak egy-két embert érdekel, hanem amire a többségnek felcsillan a szeme. Tapasztalataim szerint ilyenek az etikai kérdések, az aktualitások és a párválasztás kérdése. Emlékezetes ifiórák voltak, amikor például a hiányainkról beszélgettünk, és arról, Isten hogyan tölti be ezeket, vagy az is, amikor a félelem volt a téma, vagy az egyik leggyakrabban visszatérő hitéleti kérdés: az imádság."

Párbeszéd vagy előadás?
Egyre elterjedtebb, hogy az ifjúsági órán nem a lelkész beszél egyedül, hanem élénk párbeszéd zajlik valamennyi fiatal bevonásával. „Mindez persze függ az adott közösség hagyományaitól, és nem feltétlenül rossz az sem, ha a lelkész tart előadást. A fiatalok viszont igénylik a beszélgetést, hogy megosszanak dolgokat egymással. Hogy mi foglalkoztatja őket épp, a lelkész is kitalálhatja, de nem biztos, hogy ki tudja. Az a jó, ha az ő kérésük teljesül azzal, hogy párbeszédes az ifi" – véli a lelkész.

Petróleumlámpa
Ha már helyén van a lelki töltet, bizonyos formai szempontokat is érdemes figyelembe venni – hangsúlyozza. „A jó ifi legyen kreatív, ötletes. Még a legapróbb részleteket is lehet színesíteni, például ha csapatokra osztjuk a fiatalokat, sorszámok helyett adhatunk vicces vagy szép nevet a kiscsoportoknak. Minél fiatalabbak az ifisek, annál jobban szeretik, ha különleges közösséghez tartozónak érezhetik magukat. Egyszer konfirmandusokból alakult egy kisifi, amit elneveztünk Petróleumlámpának. Az iskolarádióban minden szünetben bemondtuk, hogy ma délután találkoznak a petróleumlámpások. Oda csak a nyolcadikosok jöhettek, és rendkívül élvezték, hogy ez csak az ő kiváltságuk."

Kik a tanítványok?
„Jézus Krisztussal való személyes kapcsolat, vagyis megtérés nélkül nincs tanítványság" – fogalmazott portálunk mikrofonja előtt Fodorné Ablonczy Margit, az Ifi-kap-tár füzetek sorozatszerkesztője. „A gyülekezetekben és az egyházi iskolákban egyaránt megvan az a veszély, hogy gőgössé és ítélkezővé válnak a fiatalok, ha csak információátadás történik. A szív megtérése nélküli tudásba belefáradnak, vagy farizeussá válnak, mert a szívük, a viselkedésük, a gondolkodásmódjuk eközben nem változik."

„A megtérést a gondolkodásmód megváltozásának tekintem, amikor valaki a saját önzéséből átlép a másokért való életbe, legalábbis erre törekszik. Ez van, akinél villanásszerűen következik be, van, akinél hosszabb folyamat gyümölcse. Hogy meg kell történnie, mielőtt tanítvánnyá válik valaki, és hogy tudnia kell magáról, hogy Krisztushoz tartozik-e vagy sem, az egészen bizonyos."

A kerék
Tiniből tanítvány – ezzel a címmel jelent meg nemrégiben az Ifi-kap-tár sorozat újabb kiadványa, melyet Fodorné Ablonczy Margit állított össze. 
Tudatosítani kell a tanítvánnyá válást a fiatalokban – hangsúlyozta az egyházkerület ifjúsági lelkipásztora. „A füzetben szerepel egy ábra, amely a működőképes keresztyénséget modellezi. Ez egy kerék, aminek a középpontjában Jézus Krisztus van, hozzá kapcsolódik az életgyakorlat négy küllője: az imádság, az igeolvasás, a közösség és a szolgálat. Ez alapján a Krisztust követő fiatalok is könnyen megvizsgálhatják magukat, mennyire tartozik mindez az életükhöz. Ha akár több is hiányzik ezek közül, a kerék könnyen akadozhat vagy összeroppanhat. A külső abroncs az engedelmes életvitelt jelképezi: taníthatóvá kell válnunk és annak is kell maradnunk. Nem gondolhatjuk, hogy most már mindent tudunk Istenről, magunkról, az emberekről. Fontos megmaradnunk abban a nyitottságban és alázatban, hogy az Úristen mindig hozhat újabb és újabb leckéket, mert életünk végéig tanítványok maradunk."

Szolgálatba állítva
A gyűjteményben szó esik arról is, hogyan lehet a szolgálatba bevont hívő fiatalokat támogatni, segíteni az önállósulásban. „Senki sem lesz magától értetődően alkalmas a megbízatására, kísérni kell, akkor is, ha szívesen választottuk vezetőnek. Folyamatos támogatásra, bátorításra van szüksége, és egyre inkább önállósulnia kell."

Különbözőség és egység
A szerző figyelmet szentel annak is, hogyan lehet felfedezni egy közösség tagjainak lelki ajándékait és talentumait, és szól a lelki fegyverzetről is. „Számolnunk kell azzal, hogy van egy ellenségünk. Nem a másikban kell az ellenséget látni, hanem komolyan kell venni, hogy ez a valaki Jézusnak is ellensége volt, ezért egyértelmű, hogy aki Jézust követi, szintén ellensége lesz. Ezt is tisztáznunk kell a fiatalokkal."

Modelleket ajánl
A tanítvánnyá válásról szóló összeállítás része egy könyvajánló is. „Többféle módszer létezik arra, hogyan lehet tanítvánnyá tenni valakit. Összeszedtem jó néhány bevált módszert bemutató könyvet, és mindegyikből ajánlok valamit, amit magam is felhasználtam már vagy értékesnek találok belőle. Tapasztalataim szerint azonban senki sem tudja átvenni egy az egyben valamelyik módszert, ki-ki saját kvalitásai is működésbe kell, hogy lépjenek." A német, holland és amerikai szerzők mellett magyarok is szerepelnek, valamennyien gyülekezetükben kipróbált gyülekezetépítő, tanítványozó vagy ifjúsági misszióról szóló modelleket ismertetnek.

Ifivezetők ifivezetőknek
A sorozat következő részeit jövőre szeretnék kiadni – árulta el az ifjúsági lelkész. „A harmadik rész összeállításához sokak közreműködésére számítunk. Szeretnénk, ha az ifjúsági csoportok vezetői megosztanák velünk, hogyan sikerült az ifjúsági vagy konfirmandus csoportjukat bekapcsolni a gyülekezeti vérkeringésbe. Sok variációja van ennek, ezért ezúton is kérjük az ifivezetőket, írják le, mi volt segítségükre ebben, osszák meg tapasztalataikat, ezzel bátorítva azokat, akikre még ez a feladat vár." A gyűjtemény számos ötletnek teret adna – tette hozzá a sorozatszerkesztő. „Szó eshetne benne ifihetekről, ifjúsági istentiszteletekről, kávéházakról, hiszen tudjuk, hogy sok ifjúsági csoport ilyen kezdeményezésekből nőtt ki. A beszámolókat október 31-ig várjuk, némi szerkesztés után jövő év elején jelenne meg az erről szóló füzet."

Életpélda
A negyedik rész a reformáció ötszáz éves évfordulóján ott lehetne mindenki asztalán – tette hozzá a lelkész. „Ez a rész Kálvinról szól majd, és öt élménypedagógiai játék teljes leírása jelenik majd meg benne. Ezeket általános és középiskolások, konfirmandus- és ifjúsági csoportok is játszhatják majd. „A negyedik füzethez képzést is szeretnénk majd kapcsolni, hogy minél többen kipróbálhassák a játékokat. Kálvinnal kapcsolatban sok előítélet van az emberekben, ami meggyőződésem, hogy inkább ismerethiányról tanúskodik. Szeretnénk idézni a leveleiből, amelyek kevésbé ismertek, és olyan életrajzi részleteket is közzé tenni, amelyekből következtethetünk arra, mi hatott a gondolkodásmódjára. Hogyan tudott győzni vagy feldolgozni nehézségeket, hiányokat, vagy épp hogyan tudott kiállni azért, amiben hitt. Valószínűleg egyre több ilyen hétköznapi hősre lesz szükség előbb-utóbb Európában."

Ingyenesen is elérhető
Az Ifi-kap-tár füzetek sorozat Kreatív segítségek az ifimunkához, valamint Tiniből tanítvány című kiadványait valamennyi dunamelléki ifjúságicsoport-vezető igényelheti ingyenesen az egyházkerületnél, de a kiadvány megvásárolható a kerület székházában található Bibliás Könyvesboltban is 750 forintos áron. Később a honlapra is felkerül pdf formátumban.

Az Ifi-kap-tár honlapját, melyen további ötleteket talál, itt érheti el. A sorozat harmadik részének összeállítására szóló felhívást a csatolt dokumentumban olvashatja.

Jakus Ágnes